【句型分析】
今天這個句子的句型跟上一期的句子可以說是完全一樣,也是一個【句中句】的結構(一個主要的母句裡面包含了一個次要的子句)。
1. 母句(主要句):所使用的句型是【句型三】:S + V + O(主詞 + 動詞 + 受詞)
= S (NASA) + V (said) + O (that the space shuttle Discovery should be able to fly home)
2. 子句(次要句):所使用的句型是【句型二】:S + V + C(主詞 + 動詞 + 補語)
= S (the space shuttle Discovery) + V (should be) + C (able to fly home)
【說明】
這個子句(次要句)的作用是用來作為上面的母句(主要句)裡頭的動詞【said】的受詞。由於在所有的詞類中,只有名詞才能作為動詞的受詞,因此(在今天的這個句子中)這個由 that 所帶領的子句就是一個具備有名詞屬性的句子,因此又被稱為【名詞子句】。
(注意!【that 子句】不一定就是【名詞子句】,因為這得看它所扮演的功能而定,【that 子句】也有可能是【形容詞子句】呢!而【名詞子句】也不是只有【that 子句】一種喔!以後若碰到其他的例子時,我們還會再談到其他關於名詞子句的使用方式的。敬請期待囉!^_^)
【句構解析】
(母句) NASA/ said / (that) 名詞子句 .
(子句) (that) the space shuttle Discovery/ should be / able / to fly home.
(母句) 太空總署/ (表示)說 / (that) 名詞子句 .
(子句) 發現號太空梭/ 應該 / 能夠 / 返家(返回地球)。
【原句重現】
NASA said (that) the space shuttle Discovery should be able to fly home.
【單句寫作範例】( that 名詞子句)【... say ( that ) ... should be able to ...】
1. My girlfriend said (that) she should be able to pick me up at the bus station.
【我女朋友 說 她 應該可以 到公車站接我。】
2. My classmates said (that) they should be able to go shopping with me.
【我同學 說 他們 應該可以 跟我一起去買東西(購物)。】
【單句寫作練習】
3. ____________________ said ____________________ should be able to ____________________ .
4. ____________________ said ____________________ should be able to ____________________ .
【今天的單句寫作練習,由於主要的句型結構與上一期非常相似,所以我想大家做起來應該會覺得較上次來得容易才對。這就是反覆練習的好處,藉由反覆線習相同的或者是類似的句型結構,便能夠提升我們對於單一句型的熟悉度。大家對單一句型一定要練習到非常熟練的程度,這樣子在需要用到的時候,才能夠脫口說出,或是信手寫出喔!
記得練習時,我們的主要目的是為了熟練所學的各種英文句型,所以並不需要用太過花俏、太過深奧或太“有程度“的單字,只要能造出可以充分表達意思的句子,其實就已經達到單句寫作練習的目的了喔!
事實上,在做單句寫作練習的時候,我建議大家儘量用越簡單、越生活化的單字來練習寫作單句,因為這樣子寫出來的句子,我們就可以拿來直接應用在日常生活當中。一舉兩得喔!鉣!造句真的很簡單。別把它想得太困難了啦!趕快提起筆來練習練習吧!加油!加油!】 |